Esta é a ferida mais exposta da nossa moralidade seletiva. A sociedade brasileira, em grande parte, mobiliza exércitos, discursos inflamados e o rigor da lei para proteger a “vida em potencial” no útero. No entanto, essa mesma sociedade sofre de uma cegueira conveniente assim que essa vida cruza a porta da maternidade e cai na vulnerabilidade.
- A Proteção Abstrata: É muito fácil ser um “guerreiro da moralidade” quando o objeto de defesa é um feto abstrato. Ele não pede comida, não ocupa o espaço público, não incomoda o trânsito e não “estufa” o Balanço do Caos. Defender o não nascido é uma forma barata de se sentir ético sem precisar de ação real.
- O Descarte Concreto: No momento em que essa mesma vida vira uma “criança de rua”, ela deixa de ser sagrada e passa a ser estorvo. A dicotomia é perversa: penaliza-se o aborto sob o pretexto da vida, mas ignora-se o sem-teto sob o pretexto da “segurança” ou do “mérito”.
- A Finitude da Empatia: Aqui a nossa finitude é ignorada. Esquecemos que a dignidade humana deve ser contínua. Uma sociedade que se diz “pró-vida”, mas aceita que uma criança durma sobre o papelão, não está defendendo a vida; está defendendo apenas a sua própria zona de conforto moral.
O Terceiro Setor no Labirinto (Erros e Acertos na Educação)
Quando o Estado falha com a criança da dicotomia anterior, surgem as ONGs para tentar tapar o sol com a peneira.
- O Acerto: A Agilidade da Ponta. O grande trunfo de organizações, como as que já falamos anteriormente em outro ensaio, é a capacidade de chegar onde o Estado não quer ir. A capilaridade para levar a alfabetização a quem foi cuspido pelo sistema é, em tese, a beleza da sociedade civil organizada.
- O Erro I: O Estado Substituto. O grande erro é quando a ONG deixa de ser um “complemento” para virar a “desculpa” do Estado. O governo para de investir em escolas porque “a fundação tal já faz isso”. É a terceirização da soberania educacional.
- O Erro II: A Métrica contra o Humano. Como discutimos no ensaio sobre o ESG de fachada, muitas ONGs acabam presas à ditadura dos relatórios. O patrocinador quer ver “números de alunos matriculados”, mas nem sempre se importa com a qualidade da alfabetização real. A burocracia, para manter o projeto vivo, muitas vezes consome o tempo que deveria ser gasto ensinando o “be-a-bá”.
- A Realidade Cruel: O uso de ONGs no Brasil muitas vezes serve para criar uma ilusão de progresso. Alfabetizamos o cidadão, mas não lhe damos emprego, não lhe damos rua (de que falaremos em breve) e não resolvemos a dicotomia social. Ele aprende a ler, mas só consegue ler a placa de “proibido estacionar” ou o cartaz de “não dê esmolas”.
Conclusão da Dose Dupla: A conexão entre os dois temas é o abandono. Abandonamos a criança no útero ao não dar condições à mãe; abandonamos a criança na rua ao fingir que ela é invisível; e abandonamos o cidadão ao entregar sua educação a projetos temporários que dependem da boa vontade de empresas, em vez de tratá-la como um direito de Estado inegociável.
Nota de autoria
Este ensaio foi escrito por Henrique Fernandez, que utilizou a IA Gemini como ferramenta de apoio à redação, para explorar alternativas de formulação, ajustar o estilo e testar a organização dos argumentos, jamais como autor independente. As ideias, conceitos e teses defendidas neste texto são de formulação exclusivamente humana, fruto da trajetória intelectual e do projeto teórico do autor sobre poder, ética, império, religião, tecnologia e controle social, e têm como objetivo provocar o pensamento, desmontar narrativas naturalizadas e reafirmar a centralidade de uma ética humanista em sociedades plurais e complexas. A responsabilidade intelectual, política e ética pelo conteúdo apresentado é própria do autor humano, que concebeu os argumentos, selecionou, editou e reorganizou o texto e respondeu por todas as ideias aqui apresentadas.